{"id":227345,"date":"2014-08-25T10:37:44","date_gmt":"2014-08-25T14:37:44","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u21582-fneeq-csn-education-la-rentree-des-enjeux-et-des-perspectives\/"},"modified":"2022-11-06T18:21:24","modified_gmt":"2022-11-06T23:21:24","slug":"u21582-fneeq-csn-education-la-rentree-des-enjeux-et-des-perspectives","status":"publish","type":"communiques","link":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u21582-fneeq-csn-education-la-rentree-des-enjeux-et-des-perspectives\/","title":{"rendered":"FNEEQ-CSN – \u00c9ducation: la rentr\u00e9e, des enjeux et des perspectives"},"content":{"rendered":"
\n

<\/p>\n

\t\t


\nMontr\u00e9al, le 24 ao\u00fbt 2014 – C’est la rentr\u00e9e pour des
\nmilliers d’\u00e9l\u00e8ves et d’\u00e9tudiantes et d’\u00e9tudiants, pour des milliers des
\nprofesseurs, d’enseignantes et d’enseignants et de charg\u00e9es et charg\u00e9s
\nde cours. <\/P><\/p>\n


\nC’est aussi le signal d’une ann\u00e9e fort charg\u00e9e qui s’amorce pour la
\nF\u00e9d\u00e9ration nationale des enseignantes et des enseignants du Qu\u00e9bec, qui
\nrepr\u00e9sente 85% du personnel enseignant dans les c\u00e9geps, le personnel
\nd’une quarantaine d’\u00e9tablissements priv\u00e9s, y compris des \u00e9tablissements
\nde l’ordre coll\u00e9gial, et le personnel enseignant contractuel de douze
\n\u00e9tablissements universitaires.
\n<\/P><\/p>\n


\nEn ce qui a trait au r\u00e9seau coll\u00e9gial, l’attention de la FNEEQ sera
\nnotamment tourn\u00e9e vers les recommandations contenues dans le rapport
\nDemers, transmis au ministre Bolduc en juin mais dont nous attendons
\ntoujours la publication. Le maintien d’une offre de programmes
\ndiversifi\u00e9e dans toutes les r\u00e9gions, afin d’offrir aux \u00e9tudiants la
\npossibilit\u00e9 d’acc\u00e9der \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur pr\u00e8s de leur domicile,
\nl’avenir de la formation technique, la formation continue, la question
\ndes \u00e9l\u00e8ves en situation d’handicap et la baisse d\u00e9mographique sont
\nautant de dossiers sur lesquels la f\u00e9d\u00e9ration \u0153uvrera au cours de
\nl’ann\u00e9e 2014-2015. <\/P><\/p>\n


\nCaroline Senneville<\/SPAN>, pr\u00e9sidente de la
\nFNEEQ, rappelle que\u00a0 \u00ab les c\u00e9geps constituent l’une des pi\u00e8ces
\nmaitresses pour l’accessibilit\u00e9 \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur et sont un
\noutil essentiel pour le d\u00e9veloppement social, \u00e9conomique et culturel sur
\n l’ensemble du territoire du Qu\u00e9bec. Il est bon de rappeler que le
\nQu\u00e9bec est au premier rang en ce qui concerne la diplomation
\npostsecondaire chez les jeunes, en comparaison avec les autres provinces
\n canadiennes, et que cela est largement d\u00fb aux c\u00e9geps \u00bb, ajoute-t-elle.
\n<\/P><\/p>\n


\nEn outre, l’\u00e9ch\u00e9ance de la convention collective des enseignantes et des
\n enseignants de c\u00e9gep, le 31 mars 2015, nous m\u00e8nera au cours de l’ann\u00e9e \u00e0
\n la consultation de nos membres et \u00e0 l’\u00e9laboration de notre projet de
\nn\u00e9gociation. Affili\u00e9e \u00e0 la CSN, la FNEEQ sera donc du Front commun pour
\nn\u00e9gocier l’ensemble des conditions p\u00e9cuniaires.
\n<\/P><\/p>\n


\nLa f\u00e9d\u00e9ration compte \u00e9galement le personnel d’une quarantaine
\nd’\u00e9tablissements d’enseignement priv\u00e9s, de l’ordre coll\u00e9gial et de
\nl’ordre secondaire parmi ses membres. \u00a0\u00c0 l’ordre secondaire, la baisse
\nd\u00e9mographique constitue un d\u00e9fi. La FNEEQ constate par ailleurs que le
\npersonnel des \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u00e9montre une volont\u00e9 de se regrouper
\n pour obtenir des contrats de travail justes, \u00e9quitables et qui
\npermettent d’obtenir de meilleures conditions d’enseignement. La force
\ndu nombre trouve un \u00e9cho aupr\u00e8s de nombreux non-syndiqu\u00e9s, car la
\nf\u00e9d\u00e9ration a accueilli plusieurs nouveaux syndicats au cours des deux
\nderni\u00e8res ann\u00e9es, qui auront \u00e0 n\u00e9gocier une premi\u00e8re convention
\ncollective, et ce, dans un contexte d’aust\u00e9rit\u00e9 et d’incertitude.
\n<\/P><\/p>\n


\nParmi les activit\u00e9s qui ponctueront l’ann\u00e9e de la FNEEQ, mentionnons
\nl’organisation d’un Forum des enseignants universitaires contractuels en
\n novembre prochain. Ce forum, qui culminera avec la tenue de la 13e<\/SUP>
\n \u00e9dition de la Journ\u00e9e nationale des charg\u00e9es et charg\u00e9s de cours, le 22
\n novembre, sera l’occasion de discuter, notamment, de l’autonomie
\nprofessionnelle, de la libert\u00e9 acad\u00e9mique, de la stabilisation des
\nemplois, mais aussi de l’importance de l’int\u00e9gration p\u00e9dagogique et
\ninstitutionnelle de ces personnels. Ce sera \u00e9galement l’occasion de
\nmettre de l’avant, encore une fois, la n\u00e9cessaire reconnaissance des
\nquelque 15 000 charg\u00e9es et charg\u00e9s de cours qui rappelons-le, donnent
\nplus de la moiti\u00e9 des cours de 1er<\/SUP> cycle, et une part
\ngrandissante des cours des cycles sup\u00e9rieurs. \u00ab En outre, ce forum
\ns’inscrit dans la d\u00e9marche plus large de pr\u00e9paration d’\u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux
\nsur l’enseignement sup\u00e9rieur pour lesquels nous pr\u00e9voyons d’autres
\nactivit\u00e9s \u00e0 l’hiver et au printemps 2015 \u00bb, pr\u00e9cise Mme Senneville<\/SPAN>.
\n<\/P><\/p>\n


\nEnfin, la FNEEQ tiendra son 31e<\/SUP> Congr\u00e8s triennal en mai 2015, \u00e0 Shawinigan<\/SPAN>, et la f\u00e9d\u00e9ration participe activement \u00e0 l’organisation du 7e<\/SUP> Congr\u00e8s mondial de l’Internationale de l’\u00c9ducation, qui aura lieu \u00e0 Ottawa<\/SPAN> en juillet 2015.
\n<\/P><\/p>\n


\nProfil de l<\/I>‘organisation<\/I>La F\u00e9d\u00e9ration nationale des
\nenseignants et des enseignantes du Qu\u00e9bec (FNEEQ-CSN) regroupe quelque
\n33 000 membres. Affili\u00e9e \u00e0 la Conf\u00e9d\u00e9ration des syndicats nationaux
\n(CSN), la FNEEQ est l’organisation syndicale la plus repr\u00e9sentative de
\nl’enseignement sup\u00e9rieur au Qu\u00e9bec. <\/P><\/p>\n


\n\u00a0
\n<\/P>
\n


\nSOURCE F\u00e9d\u00e9ration nationale des enseignantes et des enseignants du Qu\u00e9bec (FNEEQ-CSN)
\n<\/P>
\n\"\"\/<\/p>\n

\t\tRenseignements : France D\u00e9saulniers, Conseill\u00e8re aux communications, 514 219-2947 (portable), France.desaulniers@csn.qc.ca<\/A>; Fneeq.qc.ca; Facebook : FneeqCSN; @FneeqCSN
\n <\/DIV><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C’est la rentr\u00e9e pour des milliers d’\u00e9l\u00e8ves et d’\u00e9tudiantes et d’\u00e9tudiants, pour des milliers des professeurs, d’enseignantes et d’enseignants et de charg\u00e9es et charg\u00e9s de cours. <\/p>\n

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