{"id":226003,"date":"2015-10-21T14:17:41","date_gmt":"2015-10-21T18:17:41","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u23352-service-d-adaptation-scolaire-du-college-de-rosemont-de-nouveaux-espaces-pour-accueillir-les-etudiants-ayant-des-besoins-particuliers\/"},"modified":"2022-11-06T18:00:45","modified_gmt":"2022-11-06T23:00:45","slug":"u23352-service-d-adaptation-scolaire-du-college-de-rosemont-de-nouveaux-espaces-pour-accueillir-les-etudiants-ayant-des-besoins-particuliers","status":"publish","type":"communiques","link":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u23352-service-d-adaptation-scolaire-du-college-de-rosemont-de-nouveaux-espaces-pour-accueillir-les-etudiants-ayant-des-besoins-particuliers\/","title":{"rendered":"Service d\u2019adaptation scolaire du Coll\u00e8ge de Rosemont &#8211; De nouveaux espaces pour accueillir les \u00e9tudiants ayant des besoins particuliers"},"content":{"rendered":"<div>\n<div>\n<p>Au cours de la derni\u00e8re ann\u00e9e, la Direction des ressources mat\u00e9rielles du <a title=\"\" href=\"http:\/\/www.crosemont.qc.ca\/accueil\" target=\"_new\" rel=\"noopener\">Coll\u00e8ge de Rosemont<\/a> a travaill\u00e9 de concert avec les intervenantes en adaptation scolaire pour am\u00e9nager des espaces adapt\u00e9s qui r\u00e9pondent parfaitement aux besoins des \u00e9tudiants qui fr\u00e9quentent le Service d\u2019adaptation scolaire (SAS). Le nouvel am\u00e9nagement repr\u00e9sente un investissement de plus de 300\u00a0000 $ pour le Coll\u00e8ge. La <a title=\"\" href=\"http:\/\/fondationcrosemont.org\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\">Fondation du Coll\u00e8ge de Rosemont<\/a> a aussi contribu\u00e9 au projet en offrant 500 $ pour la salle multisensorielle favorisant la d\u00e9tente et la diminution de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9.\u00a0<\/p>\n<p>Plus de 240 \u00e9tudiants ont eu recours au Service d\u2019adaptation scolaire \u00e0 l\u2019hiver 2015; ce nombre est pr\u00e8s de quatre fois plus \u00e9lev\u00e9 que celui recens\u00e9 \u00e0 l\u2019automne 2011. \u00c0 la lumi\u00e8re de ces donn\u00e9es, il \u00e9tait devenu essentiel de mettre en place des installations ad\u00e9quates permettant de maximiser les moyens et les outils d\u2019aide \u00e0 la r\u00e9ussite propos\u00e9s aux \u00e9tudiants.<\/p>\n<p>\u00ab Chaque session, le SAS accueille des \u00e9tudiants dont les besoins varient selon leur diagnostic. Certains \u00e9l\u00e8ves souffrent de dyslexie ou de dysorthographie, d\u2019autres ont des troubles de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 ou des troubles de sant\u00e9 mentale, par exemple, mentionne Genevi\u00e8ve L\u00e9ger, conseill\u00e8re en adaptation scolaire au Coll\u00e8ge de Rosemont. Le fait d\u2019avoir regroup\u00e9 les membres de l\u2019\u00e9quipe au m\u00eame endroit facilite le suivi qu\u2019on a avec les \u00e9tudiants. Les espaces sont vastes et lumineux et tout a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9 pour subvenir aux besoins des \u00e9l\u00e8ves et am\u00e9liorer leurs chances de r\u00e9ussir leurs \u00e9tudes \u00bb, ajoute-t-elle.<\/p>\n<p>Le SAS comporte\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>deux salles d\u2019examens, dont l\u2019une est \u00e9quip\u00e9e d\u2019ordinateurs (les \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019ont pas besoin d\u2019ordinateur ne sont pas d\u00e9rang\u00e9s par le bruit des claviers) et l\u2019autre dot\u00e9e de s\u00e9parateurs pour r\u00e9duire les risques de distraction;<\/li>\n<li>une salle pour les interpr\u00e8tes;<\/li>\n<li>une salle \u00ab\u00a0Snozelen\u00a0\u00bb multisensorielle pour diminuer l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 des \u00e9tudiants qui en ressentent le besoin;<\/li>\n<li>des ordinateurs dot\u00e9s de tous les logiciels utilis\u00e9s par les programmes offerts au Coll\u00e8ge;<\/li>\n<li>quatre salles isol\u00e9es permettant aux \u00e9tudiants qui y ont droit de rencontrer l\u2019accompagnateur qui les aide dans leurs \u00e9tudes;<\/li>\n<li>un bureau d\u2019accueil \u00e0 aire ouverte, chaleureux et accessible;<\/li>\n<li>des cam\u00e9ras pour une meilleure surveillance aux examens;<\/li>\n<li>des installations facilitant le d\u00e9p\u00f4t et la r\u00e9cup\u00e9ration des demandes d\u2019examens en tout temps;<\/li>\n<li>des casiers disponibles pour les \u00e9tudiants du SAS;<\/li>\n<li>des bureaux isol\u00e9s pour les intervenants, pour des rencontres priv\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les intervenantes re\u00e7oivent les \u00e9l\u00e8ves individuellement pour leur pr\u00e9senter, notamment, des strat\u00e9gies d\u2019\u00e9tude, de lecture et d\u2019\u00e9criture, pour les aider \u00e0 mieux g\u00e9rer et organiser leur temps ou \u00e0 mieux contr\u00f4ler leur stress, \u00e0 d\u00e9velopper de saines habitudes de vie et \u00e0 \u00e9quilibrer les diff\u00e9rentes sph\u00e8res d\u2019activit\u00e9s dans leur quotidien. Des suivis sont aussi effectu\u00e9s aupr\u00e8s des enseignants, des aides p\u00e9dagogiques, des parents et des intervenants externes.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves qui fr\u00e9quentent le SAS b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un soutien adapt\u00e9. Tout est mis en place pour favoriser leur r\u00e9ussite.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au cours de la derni\u00e8re ann\u00e9e, la Direction des ressources mat\u00e9rielles du Coll\u00e8ge de Rosemont a travaill\u00e9 de concert avec les intervenantes en adaptation scolaire pour am\u00e9nager des espaces adapt\u00e9s qui r\u00e9pondent parfaitement aux besoins des \u00e9tudiants qui fr\u00e9quentent le Service d\u2019adaptation scolaire (SAS). Le nouvel am\u00e9nagement repr\u00e9sente un investissement de plus de 300 000 $ pour le Coll\u00e8ge. La Fondation du Coll\u00e8ge de Rosemont a aussi contribu\u00e9 au projet en offrant 500 $ pour la salle multisensorielle favorisant la d\u00e9tente et la diminution de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u23352-service-d-adaptation-scolaire-du-college-de-rosemont-de-nouveaux-espaces-pour-accueillir-les-etudiants-ayant-des-besoins-particuliers\/\">read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":265,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","thematiques":[],"regions":[],"class_list":["post-226003","communiques","type-communiques","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Service d\u2019adaptation scolaire du Coll\u00e8ge de Rosemont - De nouveaux espaces pour accueillir les \u00e9tudiants ayant des besoins particuliers - Ma Communaut\u00e9<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Service d\u2019adaptation scolaire du Coll\u00e8ge de Rosemont - De nouveaux espaces pour accueillir les \u00e9tudiants ayant des besoins particuliers - Ma Communaut\u00e9\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Au cours de la derni\u00e8re ann\u00e9e, la Direction des ressources mat\u00e9rielles du Coll\u00e8ge de Rosemont a travaill\u00e9 de concert avec les intervenantes en adaptation scolaire pour am\u00e9nager des espaces adapt\u00e9s qui r\u00e9pondent parfaitement aux besoins des \u00e9tudiants qui fr\u00e9quentent le Service d\u2019adaptation scolaire (SAS). 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