{"id":224615,"date":"2014-03-17T11:30:24","date_gmt":"2014-03-17T15:30:24","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u20577-elections-quebec-2014-l-aqeta-rappelle-aux-partis-politiques-l-importance-de-la-question-des-troubles-d-apprentissage\/"},"modified":"2022-11-06T17:38:14","modified_gmt":"2022-11-06T22:38:14","slug":"u20577-elections-quebec-2014-l-aqeta-rappelle-aux-partis-politiques-l-importance-de-la-question-des-troubles-d-apprentissage","status":"publish","type":"communiques","link":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u20577-elections-quebec-2014-l-aqeta-rappelle-aux-partis-politiques-l-importance-de-la-question-des-troubles-d-apprentissage\/","title":{"rendered":"\u00c9lections Qu\u00e9bec 2014 : l’AQETA rappelle aux partis politiques l’importance de la question des troubles d’apprentissage"},"content":{"rendered":"

MONTR\u00c9AL, le 14 mars 2014 –\u00a0L’association qu\u00e9b\u00e9coise des
\ntroubles d’apprentissage (AQETA) profite de la campagne \u00e9lectorale pour
\nrappeler aux partis politiques l’importance de la cause des troubles
\nd’apprentissage, cause qui touche 800\u00a0000 personnes au Qu\u00e9bec.
\nL’association souligne aussi\u00a0 l’importance de la lutte au d\u00e9crochage et
\nde mesures de soutien \u00e0 apporter aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9. Dans ce
\ncontexte, il est important que tous les partis politiques se prononcent
\nsur la situation. <\/P><\/p>\n


\nActuellement, 20% des \u00e9l\u00e8ves ont des besoins particuliers, 40 % des
\nd\u00e9crocheurs sont des personnes ayant un trouble d’apprentissage et plus
\nde 42 % des personnes ayant des limitations d’apprentissage sont
\ninactives et n’\u00e9voluent pas sur le march\u00e9 de l’emploi.\u00a0 \u00ab\u00a0Afin que ces
\npersonnes participent pleinement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, il est primordial
\nd’assurer la mise en place de conditions favorables au d\u00e9veloppement de
\nleur plein potentiel \u00bb, affirme Jean-Louis Tousignant<\/SPAN>, pr\u00e9sident de l’AQETA.
\n<\/P><\/p>\n


\nAcc\u00e8s aux services<\/B>Un trouble d’apprentissage peut avoir un
\nimpact important non seulement sur la r\u00e9ussite scolaire, mais \u00e9galement
\nsur la r\u00e9ussite personnelle, professionnelle et sociale. La situation
\nrequiert donc la mise en place des mesures de soutien et d’un acc\u00e8s aux
\nservices \u00e9ducatifs ad\u00e9quat\u00a0: \u00ab\u00a0l’acc\u00e8s aux services \u00e9ducatifs est d\u00e9j\u00e0
\ndifficile dans les \u00e9coles. Dans certains milieux, la p\u00e9nurie de
\npersonnel professionnel est alarmante. Nous pressons donc les partis
\npolitiques en campagne de s’assurer de prot\u00e9ger les services qui ont un
\neffet direct sur la r\u00e9ussite scolaire d’un enfant sur cinq au Qu\u00e9bec\u00a0\u00bb,
\naffirme Jean-Louis Tousignant<\/SPAN>, pr\u00e9sident du conseil d’administration de l’AQETA. <\/P><\/p>\n


\nPr\u00e9vention<\/B> La pr\u00e9vention et le d\u00e9pistage d\u00e8s la petite
\nenfance, l’un des enjeux au c\u009cur des int\u00e9r\u00eats de l’AQETA, doit aussi se
\nhisser au sommet des pr\u00e9occupations des partis politiques croit M.
\nTousignant\u00a0:\u00a0 \u00ab rappelons que l’une des meilleures mani\u00e8res de nous
\nassurer que la\u00a0 rel\u00e8ve du Qu\u00e9bec pers\u00e9v\u00e8re, c’est\u00a0 de d\u00e9ployer des
\nmesures de pr\u00e9vention reconnues efficaces si appliqu\u00e9es d\u00e8s le plus
\njeune \u00e2ge \u00bb.
\n<\/P><\/p>\n


\n\u00ab Nous d\u00e9sirons que la question des troubles d’apprentissage soit
\nabord\u00e9e davantage durant cette campagne ou l’on entend trop peu parler
\nde ces milliers d’\u00e9l\u00e8ves ayant tout pour d\u00e9velopper leur plein potentiel
\n et globalement, des 800\u00a0000 Qu\u00e9b\u00e9cois vivant avec des troubles
\nd’apprentissage. Nous devons continuer \u00e0 nous investir personnellement
\nchaque jour avec t\u00e9nacit\u00e9 dans cette lutte \u00e0 faire r\u00e9ussir chacun, car
\nl’\u00e9ducation r\u00e9ussie est un gage d’am\u00e9lioration des conditions de notre
\nsoci\u00e9t\u00e9 \u00bb, conclut M. Tousignant.
\n<\/P><\/p>\n


\nL’AQETA exerce son leadership en mati\u00e8re de troubles d’apprentissage
\nafin d’assurer l’\u00e9galit\u00e9 des chances des personnes qui ont un trouble
\nd’apprentissage, de leur permettre de d\u00e9velopper pleinement leur
\npotentiel et de contribuer positivement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. L’AQETA accomplit
\ncette mission par le soutien qu’elle apporte aux personnes aux prises
\navec un trouble d’apprentissage et \u00e0 leur famille, \u00e0 la d\u00e9fense de leurs
\n droits aupr\u00e8s des instances, \u00e0 la formation des intervenants et \u00e0 la
\nsensibilisation du grand public.<\/I>
\n<\/P><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’association qu\u00e9b\u00e9coise des troubles d’apprentissage (AQETA) profite de la campagne \u00e9lectorale pour rappeler aux partis politiques l’importance de la cause des troubles d’apprentissage, cause qui touche 800 000 personnes au Qu\u00e9bec.<\/p>\n

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