{"id":224580,"date":"2013-02-25T11:13:21","date_gmt":"2013-02-25T16:13:21","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u18134-dossier-des-maternelles-4-ans-la-ministre-leger-entend-l-appel-de-l-aqcpe\/"},"modified":"2022-11-06T17:37:40","modified_gmt":"2022-11-06T22:37:40","slug":"u18134-dossier-des-maternelles-4-ans-la-ministre-leger-entend-l-appel-de-l-aqcpe","status":"publish","type":"communiques","link":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u18134-dossier-des-maternelles-4-ans-la-ministre-leger-entend-l-appel-de-l-aqcpe\/","title":{"rendered":"Dossier des maternelles 4 ans – La ministre L\u00e9ger entend l’appel de l’AQCPE"},"content":{"rendered":"
\n

\t\t

L’AQCPE estime que la maternelle 4 ans n’est pas la voie \u00e0 suivre<\/B><\/P>


\n<\/P>
\n


\nMONTR\u00c9AL, le 22 f\u00e9vr. 2013 – Suite \u00e0 sa rencontre avec la
\n ministre de la Famille, Nicole L\u00e9ger, l’Association qu\u00e9b\u00e9coise des
\n centres de la petite enfance (AQCPE) se dit tr\u00e8s satisfaite que son
\n appel \u00e0 la consultation ait \u00e9t\u00e9 entendu par le gouvernement dans le
\n dossier des maternelles 4 ans. Lors de cette rencontre, madame L\u00e9ger a
\n \u00e9cout\u00e9 avec attention la position de l’AQCPE, qui est d’avis que
\n l’implantation des maternelles 4 ans est pr\u00e9cipit\u00e9e et que le r\u00e9seau
\n des centres de la petite enfance (en installation et en milieu
\n familial) est mieux adapt\u00e9 aux besoins de tous les enfants de 4 ans.
\n<\/P>
\n


\n\u00ab\u00a0Nous sommes heureux que la ministre L\u00e9ger ait accept\u00e9 de nous
\n rencontrer. La rencontre de ce matin nous a permis de lui pr\u00e9senter un
\n avis \u00e9toff\u00e9 et appuy\u00e9 par des \u00e9tudes des sp\u00e9cialistes de la petite
\n enfance les plus cr\u00e9dibles. C’est avec attention qu’elle a \u00e9cout\u00e9 le
\n point de vue de l’AQCPE, qui rappelons-le, repr\u00e9sente plus de 750 CPE
\n et regroupements de CPE \u00bb a mentionn\u00e9 H\u00e9l\u00e8ne Gosselin, pr\u00e9sidente de
\n l’AQCPE.
\n<\/P>
\n


\nL’analyse doit pr\u00e9c\u00e9der l’op\u00e9rationnalisation<\/B>
\n<\/P>
\n


\nSelon l’AQCPE, en proc\u00e9dant avec des \u00e9ch\u00e9anciers tr\u00e8s courts, sans
\n d’abord faire une analyse rigoureuse de la question, le gouvernement
\n risque d’implanter un service ne r\u00e9pondant pas aux besoins des enfants
\n et des familles. Cette pr\u00e9cipitation apparente est d’autant moins
\n justifi\u00e9e qu’elle vise directement une client\u00e8le encore plus vuln\u00e9rable
\n aux cons\u00e9quences n\u00e9fastes de mesures n’ayant pas fait l’objet pr\u00e9alable
\n d’analyse scientifique et objective.
\n<\/P>
\n


\nLes CPE sont sp\u00e9cialis\u00e9s en petite enfance<\/B>
\n<\/P>
\n


\nEn cr\u00e9ant le r\u00e9seau des CPE, le gouvernement du Parti Qu\u00e9b\u00e9cois a fait
\n le choix de doter le Qu\u00e9bec d’un r\u00e9seau sp\u00e9cialis\u00e9 en petite enfance.
\n La croissance magistrale de ce r\u00e9seau t\u00e9moigne de son succ\u00e8s. Mais
\n maintenant que l’expertise y est solidement ancr\u00e9e et reconnue, que les
\n professionnelles du r\u00e9seau accueillent quotidiennement plus de 180\u00a0000
\n enfants, voil\u00e0 que le gouvernement souhaiterait d\u00e9velopper \u00e0 partir de
\n rien la m\u00eame expertise dans un environnement peu adapt\u00e9 aux besoins des
\n tout-petits. L’AQCPE est plut\u00f4t d’avis que d’investir des ressources et
\n des efforts dans une scolarisation pr\u00e9coce qui comporte des risques
\n pour le d\u00e9veloppement des enfants, le gouvernement devrait mettre \u00e0
\n profit la richesse et l’expertise du r\u00e9seau des CPE et cibler encore
\n mieux les populations les plus vuln\u00e9rables.
\n<\/P>
\n


\nLa scolarisation pr\u00e9coce comporte des risques<\/B>
\n<\/P>
\n


\nDes \u00e9tudes internationales ont aussi d\u00e9montr\u00e9 que la scolarisation
\n pr\u00e9coce risque de cr\u00e9er un stress indu et de tuer le plaisir
\n d’apprendre. De plus, l’enqu\u00eate du programme international pour le
\n suivi des acquis des \u00e9l\u00e8ves (PISA) dit qu’il est faux de pr\u00e9tendre que
\n la scolarisation pr\u00e9coce favorise le succ\u00e8s scolaire\u00a0: \u00abSi on compare
\n le succ\u00e8s des jeunes de 15 ans dans des mati\u00e8res comme la lecture et
\n les math\u00e9matiques, les jeunes Fran\u00e7ais, pourtant scolaris\u00e9s d\u00e8s l’\u00e2ge
\n de 3 ans, se classent 22e<\/SUP> et 25e<\/SUP> au monde alors que les jeunes Qu\u00e9b\u00e9cois les devancent au 7e<\/SUP> et 5e<\/SUP> rang!\u00bb a expliqu\u00e9 H\u00e9l\u00e8ne Gosselin.
\n<\/P>
\n


\nLes CPE mieux adapt\u00e9s pour les enfants de milieux d\u00e9favoris\u00e9s<\/B>
\n<\/P>
\n


\nPour l’instant, le gouvernement affirme que le d\u00e9veloppement de
\n maternelles 4 ans ne sera d\u00e9di\u00e9 qu’aux enfants issus de milieux
\n d\u00e9favoris\u00e9s. L’AQCPE est d’avis que ce choix est mal avis\u00e9 et que d\u00e9j\u00e0,
\n des CPE sont \u00e0 pied d’\u0153uvre au Qu\u00e9bec pour r\u00e9pondre ad\u00e9quatement aux
\n besoins sp\u00e9cifiques de ces enfants et ce, bien avant l’\u00e2ge de 4 ans.
\n \u00ab\u00a0Concr\u00e8tement, les CPE qui \u0153uvrent dans les milieux d\u00e9favoris\u00e9s
\n travaillent sur deux tableaux \u00e0 la fois\u00a0: ils aident les enfants \u00e0
\n acqu\u00e9rir des habilet\u00e9s sociales tout en les aidant \u00e0 rattraper leur
\n retard dans le d\u00e9veloppement langagier et moteur. Il ne s’agit donc pas
\n ici de d\u00e9veloppement intellectuel comme \u00e0 l’\u00e9cole, mais de s’assurer
\n que ces enfants soient en mesure de vivre harmonieusement en soci\u00e9t\u00e9,
\n qu’ils soient pr\u00eats pour leur entr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole. Il en est de m\u00eame pour
\n leurs parents. En CPE, des professionnelles les soutiennent dans leur
\n r\u00f4le parental. La maternelle ne permet pas cette d\u00e9marche globale et
\n personnalis\u00e9e\u00a0\u00bb t\u00e9moigne Louise Valiquette<\/SPAN>, directrice g\u00e9n\u00e9rale du CPE
\n L’Arche des petits, qui accueille des familles et enfants situ\u00e9s en
\n milieux d\u00e9favoris\u00e9s.
\n<\/P>
\n


\nLes CPE accueillent les parents<\/B>
\n<\/P>
\n


\n\u00ab\u00a0Contrairement \u00e0 l’\u00e9cole, le CPE accueille les familles et une relation
\n \u00e9troite se tisse au quotidien entre l’\u00e9ducatrice, l’enfant et ses
\n parents. Dans la r\u00e9alit\u00e9 particuli\u00e8re des milieux d\u00e9favoris\u00e9s, c’est
\n d’autant plus important et pertinent d’accueillir les parents et de les
\n inclure, pour favoriser le d\u00e9veloppement global de l’enfant. Avec des
\n ratios d’une enseignante pour 18 enfants au sein d’une institution
\n scolaire, l’enseignante cumulant 7,5% de sa formation en petite enfance
\n ne peut rivaliser avec l’\u00e9ducatrice totalement form\u00e9e en petite enfance
\n et qui ne partage son temps qu’entre 10 enfants et leurs familles\u00bb a
\n continu\u00e9 Claudette Pitre-Robin, vice-pr\u00e9sidente de l’AQCPE.
\n<\/P>
\n


\nL’AQCPE est donc d’avis que le gouvernement ne peut faire l’\u00e9conomie
\n d’une consultation sur cette question. \u00ab\u00a0Avec cette rencontre
\n d’aujourd’hui, le dialogue est maintenant amorc\u00e9 et nous esp\u00e9rons que
\n l’avis que nous avons pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 Mme L\u00e9ger sera le point de d\u00e9part
\n d’une analyse exhaustive \u00e0 partir de laquelle sera prise la meilleure
\n d\u00e9cision pour les enfants de 4 ans \u00bb a conclu madame\u00a0Gosselin.
\n<\/P>
\n

<\/p>\n

<\/P>
\n


\nL’Association qu\u00e9b\u00e9coise des centres de la petite enfance (AQCPE) est un
\n r\u00e9seau d’entreprises d’\u00e9conomie sociale repr\u00e9sentant les int\u00e9r\u00eats de la
\n tr\u00e8s grande majorit\u00e9 des centres de la petite enfance et bureaux
\n coordonnateurs de la garde en milieu familial, partout au Qu\u00e9bec. Forte
\n d’un tel membership, l’AQCPE est ainsi la seule association nationale
\n pleinement repr\u00e9sentative des parents-administrateurs de CPE, CPE-BC et
\n BC de toutes les r\u00e9gions du Qu\u00e9bec. <\/I>
\n<\/P>
\n


\nL’AQCPE est reconnue aupr\u00e8s de ses nombreux partenaires comme un acteur
\n de premier plan en petite enfance et sa mission est d’exercer un
\n leadership national sur l’ensemble des enjeux li\u00e9s aux services
\n \u00e9ducatifs et de garde \u00e0 l’enfance.<\/I>
\n<\/P>
\n



\n<\/P><\/p>\n

\t\tRenseignements :

<\/P>

Viriya Thach<\/B> Directrice des communications Association qu\u00e9b\u00e9coise des CPE (AQCPE) <\/P>

T\u00e9l. : 514 326-8008, poste 204 T\u00e9l. (sans frais) : 1 888 326-8008 Cell : 514 770-8155 T\u00e9l\u00e9c. : 514 326-3322 Courriel :\u00a0viriya.thach@aqcpe.com<\/A> www.aqcpe.com<\/A> www.twitter.com\/aqcpe<\/A> www.facebook.com\/aqcpe<\/A> <\/P>
\n <\/DIV><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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