{"id":215658,"date":"2012-12-03T09:34:16","date_gmt":"2012-12-03T14:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u17324-profilage-racial-la-commission-scolaire-de-montreal-s-engage-a-rappeler-a-ses-ecoles-qu-elles-doivent-garantir-le-droit-a-l-egalite-de-tous-leurs-eleves\/"},"modified":"2022-11-06T17:31:14","modified_gmt":"2022-11-06T22:31:14","slug":"u17324-profilage-racial-la-commission-scolaire-de-montreal-s-engage-a-rappeler-a-ses-ecoles-qu-elles-doivent-garantir-le-droit-a-l-egalite-de-tous-leurs-eleves","status":"publish","type":"communiques","link":"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u17324-profilage-racial-la-commission-scolaire-de-montreal-s-engage-a-rappeler-a-ses-ecoles-qu-elles-doivent-garantir-le-droit-a-l-egalite-de-tous-leurs-eleves\/","title":{"rendered":"Profilage racial : La Commission scolaire de Montr\u00e9al s&rsquo;engage \u00e0 rappeler \u00e0 ses \u00e9coles qu&rsquo;elles doivent garantir le droit \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de tous leurs \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>\t\t<P>MONTR\u00c9AL, le <SPAN class=\"xn-chron\">30 nov. 2012<\/SPAN> &#8211; La Commission des droits de la<br \/>\n personne et des droits de la jeunesse a r\u00e9cemment conclu une entente \u00e0<br \/>\n l&rsquo;amiable avec la Commission scolaire de Montr\u00e9al (CSDM) \u00e0 la suite de<br \/>\n la premi\u00e8re enqu\u00eate de profilage racial mettant en cause le milieu<br \/>\n scolaire.<br \/>\n<\/P><DIV class=\"content\" id=\"ReleaseContent\"><br \/>\n<P><br \/>\nEn vertu de cette entente, la CSDM s&rsquo;engage \u00e0 rappeler aux directions de<br \/>\n toutes les \u00e9coles de son territoire l&rsquo;obligation de garantir le droit \u00e0<br \/>\n l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de tous ses \u00e9l\u00e8ves, notamment en appliquant leurs politiques<br \/>\n et le Cadre de r\u00e9f\u00e9rence en mati\u00e8re d&rsquo;intervention polici\u00e8re en milieu<br \/>\n scolaire, en tout respect des droits garantis par la Charte des droits<br \/>\n et libert\u00e9s de la personne sans discrimination ou profilage fond\u00e9s sur<br \/>\n la race, la couleur ou l&rsquo;origine ethnique ou nationale. La CSDM devra<br \/>\n tenir des s\u00e9ances d&rsquo;information \u00e0 l&rsquo;intention des directions ou leur<br \/>\n transmettre \u00ab\u00a0un m\u00e9morandum \u00e9crit\u00a0\u00bb ainsi qu&rsquo;un exemplaire de l&rsquo;entente<br \/>\n intervenue avec la Commission d&rsquo;ici le mois de f\u00e9vrier <SPAN class=\"xn-chron\">2013 et<\/SPAN> en faire<br \/>\n rapport \u00e0 la Commission.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nCette entente survient \u00e0 la suite d&rsquo;une poursuite intent\u00e9e par la<br \/>\n Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse<br \/>\n devant le Tribunal des droits de la personne en lien avec une plainte<br \/>\n de profilage racial d\u00e9pos\u00e9e par la m\u00e8re d&rsquo;un adolescent, un jeune noir<br \/>\n d&rsquo;origine africaine, qui \u00e9tait inscrit en 2<SUP>e<\/SUP> secondaire au moment des \u00e9v\u00e9nements. Selon la poursuite, le jeune homme<br \/>\n aurait fait l&rsquo;objet d&rsquo;un traitement distinct par la direction de<br \/>\n l&rsquo;\u00e9cole, dans l&rsquo;application des sanctions disciplinaires, du fait de<br \/>\n son origine ethnique et de sa couleur.\u00a0 Notamment, \u00e0 deux reprises, la<br \/>\n direction de l&rsquo;\u00e9cole a fait appel au Service de police de la Ville de<br \/>\n Montr\u00e9al (SPVM) concernant cet adolescent, sans raison valable selon la<br \/>\n Commission, ce qui a men\u00e9 \u00e0 son arrestation et son d\u00e9part menott\u00e9 de<br \/>\n l&rsquo;\u00e9cole.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nL&rsquo;enqu\u00eate de la Commission avait permis de constater que, lors du<br \/>\n premier incident, deux polici\u00e8res du SPVM de la section D\u00e9linquance<br \/>\n juv\u00e9nile et gang de rue s&rsquo;\u00e9taient pr\u00e9sent\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole pour une autre<br \/>\n affaire. D\u00e8s leur arriv\u00e9e, la directrice adjointe a pr\u00e9sum\u00e9 qu&rsquo;elles<br \/>\n venaient pour le jeune homme et bien que les polici\u00e8res lui aient<br \/>\n confirm\u00e9 que non, elle a insist\u00e9 pour les diriger vers lui. Les deux<br \/>\n polici\u00e8res l&rsquo;ont imm\u00e9diatement emmen\u00e9 au poste et il n&rsquo;a pu rentrer<br \/>\n chez lui que le lendemain.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nLors du second incident, le jeune homme a \u00e9t\u00e9 agress\u00e9 par des \u00e9l\u00e8ves de<br \/>\n 5<SUP>e<\/SUP> secondaire. Alors qu&rsquo;il est all\u00e9 s&rsquo;en plaindre au directeur, ce<br \/>\n dernier, \u00e0 la demande de l&rsquo;agresseur du jeune homme, a fait appel \u00e0 la<br \/>\n police. En cons\u00e9quence, le jeune homme est encore une fois pass\u00e9 pour<br \/>\n l&rsquo;agresseur, alors qu&rsquo;il \u00e9tait la victime. Il a \u00e9t\u00e9 emmen\u00e9 une seconde<br \/>\n fois au poste, menottes au poing, avec toute la stigmatisation et<br \/>\n l&rsquo;humiliation que cela comporte, pendant que les autres \u00e9l\u00e8ves<br \/>\n impliqu\u00e9s dans l&rsquo;agression sont simplement retourn\u00e9s en classe.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nCompte tenu des faits r\u00e9v\u00e9l\u00e9s en enqu\u00eate, la Commission avait entrepris<br \/>\n son recours devant le Tribunal des droits de la personne en all\u00e9guant<br \/>\n que les d\u00e9cisions de la direction de l&rsquo;\u00e9cole de la CSDM \u00e9taient<br \/>\n empreintes de pr\u00e9jug\u00e9s et de st\u00e9r\u00e9otypes \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve et<br \/>\n avaient port\u00e9 atteinte \u00e0 son droit \u00e0 des services \u00e9ducatifs sans<br \/>\n discrimination fond\u00e9e sur la race, la couleur ou l&rsquo;origine ethnique. En<br \/>\n cons\u00e9quence de ces d\u00e9cisions, le jeune homme a d\u00fb sortir de l&rsquo;\u00e9cole<br \/>\n menott\u00e9 et escort\u00e9 par des policiers deux fois dans la m\u00eame semaine,<br \/>\n passer une soir\u00e9e au poste de police et une nuit en centre de<br \/>\n r\u00e9adaptation. De plus, apr\u00e8s ces incidents, il a d\u00fb changer d&rsquo;\u00e9cole.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\n<B>Une trentaine de recommandations pour le milieu de l&rsquo;\u00e9ducation<\/B><br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nLe pr\u00e9sident de la Commission, monsieur Ga\u00e9tan Cousineau a salu\u00e9<br \/>\n aujourd&rsquo;hui ce r\u00e8glement qui viendra rappeler aux directions d&rsquo;\u00e9coles<br \/>\n l&rsquo;obligation de respecter la Charte des droits et libert\u00e9s de la<br \/>\n personne ainsi que les directives existantes de la CSDM portant sur les<br \/>\n interventions polici\u00e8res dans les \u00e9tablissements et la protection de la<br \/>\n r\u00e9putation et de la vie priv\u00e9e des jeunes.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nIl a rappel\u00e9 que la Commission, dans son rapport de consultation sur le<br \/>\n profilage racial et la discrimination chez les jeunes racis\u00e9s, publi\u00e9<br \/>\n au mois de mai 2011, a formul\u00e9 plus de 30 recommandations au minist\u00e8re<br \/>\n de l&rsquo;\u00c9ducation, du Loisir et du Sport, aux commissions scolaires et aux<br \/>\n directions d&rsquo;\u00e9cole afin de contrer le profilage racial.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nSelon les t\u00e9moignages recueillis au cours de la consultation,<br \/>\n l&rsquo;application du code de vie et des mesures disciplinaires en milieu<br \/>\n scolaire peut donner lieu \u00e0 des manifestations de profilage racial.<br \/>\n \u00c9tant consid\u00e9r\u00e9s plus \u00e0 risque d&rsquo;adopter des comportements d\u00e9viants,<br \/>\n les jeunes racis\u00e9s font l&rsquo;objet d&rsquo;une surveillance plus intense que<br \/>\n celle exerc\u00e9e par le personnel scolaire sur les autres \u00e9l\u00e8ves.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nLa Commission a notamment recommand\u00e9 que les directions d&rsquo;\u00e9cole<br \/>\n examinent leurs pratiques et normes organisationnelles afin de<br \/>\n s&rsquo;assurer qu&rsquo;elles sont exemptes de tout biais discriminatoire. Elle a<br \/>\n \u00e9galement demand\u00e9 que les commissions scolaires et les \u00e9coles qui<br \/>\n desservent une population issue des minorit\u00e9s ethniques et racis\u00e9es<br \/>\n rendent obligatoire, pour l&rsquo;ensemble de leur personnel, une formation<br \/>\n sur l&rsquo;antiracisme et l&rsquo;interculturel.<br \/>\n<\/P><br \/>\n<P><br \/>\nEnfin, monsieur Cousineau a rappel\u00e9 que la Commission a aussi demand\u00e9 au<br \/>\n gouvernement du Qu\u00e9bec d&rsquo;adopter rapidement une v\u00e9ritable politique de<br \/>\n lutte contre le racisme et un plan d&rsquo;action pour pr\u00e9venir et enrayer le<br \/>\n profilage racial. Ainsi, les membres des communaut\u00e9s racis\u00e9es du Qu\u00e9bec<br \/>\n pourront exercer leurs droits et libert\u00e9s en pleine \u00e9galit\u00e9.<BR\/><br \/>\n<BR\/><br \/>\n<BR\/><br \/>\n<B>Source : <\/B><BR\/><br \/>\nMeissoon Azzaria<BR\/><br \/>\n514\u00a0873-5146 ou 1\u00a0800\u00a0361-6477 poste 210<BR\/><br \/>\n<a href=\"mailto:Meissoon.azzaria@cdpdj.qc.ca\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Meissoon.azzaria@cdpdj.qc.ca<\/A><BR\/><\/p>\n<p><\/P><br \/>\n<P\/><\/DIV><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse a r\u00e9cemment conclu une entente \u00e0 l&rsquo;amiable avec la Commission scolaire de Montr\u00e9al (CSDM) \u00e0 la suite de la premi\u00e8re enqu\u00eate de profilage racial mettant en cause le milieu scolaire. <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dev.totemweb.design\/macommunaute\/communiques\/u17324-profilage-racial-la-commission-scolaire-de-montreal-s-engage-a-rappeler-a-ses-ecoles-qu-elles-doivent-garantir-le-droit-a-l-egalite-de-tous-leurs-eleves\/\">read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":14260,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","thematiques":[],"regions":[],"class_list":["post-215658","communiques","type-communiques","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.6 - 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