Rentrée collégiale – La CSQ et ses fédérations du collégial pressent le ministre Yves Bolduc d’agir

Montréal, le 26 août 2014 – La Centrale des syndicats du
Québec (CSQ) et ses fédérations du collégial et de l’enseignement
supérieur, la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep
(FEC-CSQ), la Fédération du personnel professionnel des collèges
(FPPC-CSQ) et la Fédération du personnel de soutien de l’enseignement
supérieur (FPSES-CSQ), invitent le ministre de l’Éducation, du Loisir et
du Sport, Yves Bolduc, à confirmer
l’importance du réseau collégial et à donner suite au rapport sur
l’offre de formation collégiale (rapport Demers).

« Nous sommes très satisfaits de constater que le gouvernement a rejeté
rapidement et vivement la proposition des jeunes de son parti visant à
abolir les cégeps. L’institution a donc encore de beaux jours devant
elle pour remplir son mandat d’accessibilité à l’enseignement supérieur
et de moteur du développement économique, culturel et social dans toutes
les régions du Québec », de déclarer Louise Chabot, présidente de la CSQ.

Renforcer l’enseignement supérieur plutôt qu’une nouvelle réforme des programmes

« Comme nous avons déjà pu le souligner depuis la publication de la
première partie du rapport Demers, nous demandons au ministre de
l’Éducation de mettre en œuvre les recommandations déjà connues et de
rendre les autres publiques. La réflexion qui a été menée a permis de
mettre de l’avant tout le dynamisme du réseau et ne doit pas rester
lettre morte », rappelle Carol LaVack, présidente intérimaire de la FPPC-CSQ.

« Pourquoi, comme le ministre l’a laissé entendre récemment, entamer une
nouvelle réflexion qui viserait à réviser les programmes, alors qu’une
consultation structurante sur le réseau vient d’être menée et que les
recommandations ne sont pas mises en œuvre ? Il est d’ailleurs inexact
de prétendre que les programmes n’ont pas été modifiés depuis 1993. Le
régime pédagogique a été modifié au moins six fois, sans compter les
autres changements législatifs liés aux plans de réussite ou à la
Commission d’évaluation de l’enseignement collégial. Nous devons donc
rappeler toute la pertinence de la formation générale, d’une part, et
l’important travail d’adaptation continue des programmes qui est fait
chaque année dans les cégeps, d’autre part », affirme Mario Beauchemin, président de la FEC-CSQ.

« Malgré l’ouverture du ministre concernant la révision du financement
des établissements d’enseignement supérieur pour répondre aux besoins du
milieu, les politiques d’austérité des finances publiques et la
commission de révision permanente des programmes transmettent un autre
discours beaucoup plus inquiétant. Les cégeps et les universités
nécessitent un financement public stable et suffisant plutôt que de
connaître un manque à gagner de plusieurs millions de dollars », conclut
Anne Dionne, présidente de la FPSES-CSQ.

Profil des fédérations du collégial de la CSQ

La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ), la
Fédération du personnel de soutien de l’enseignement supérieur
(FPSES-CSQ) et la Fédération du personnel professionnel des collèges
(FPPC-CSQ) réunissent des syndicats représentant les trois catégories de
personnel dans l’ensemble du réseau collégial. La CSQ regroupe plus de
200 000 membres, dont 130 000 font partie du personnel de l’éducation.
Elle est l’organisation syndicale la plus importante en éducation au
Québec.

SOURCE CSQ

Renseignements : Christine Marceau, attachée de presse CSQ, Téléphone : 514 235-5082, Courriel : marceau.christine@lacsq.org, Twitter : @csq_centrale