FNEEQ-CSN – Éducation: la rentrée, des enjeux et des perspectives

Montréal, le 24 août 2014 – C’est la rentrée pour des
milliers d’élèves et d’étudiantes et d’étudiants, pour des milliers des
professeurs, d’enseignantes et d’enseignants et de chargées et chargés
de cours.

C’est aussi le signal d’une année fort chargée qui s’amorce pour la
Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec, qui
représente 85% du personnel enseignant dans les cégeps, le personnel
d’une quarantaine d’établissements privés, y compris des établissements
de l’ordre collégial, et le personnel enseignant contractuel de douze
établissements universitaires.

En ce qui a trait au réseau collégial, l’attention de la FNEEQ sera
notamment tournée vers les recommandations contenues dans le rapport
Demers, transmis au ministre Bolduc en juin mais dont nous attendons
toujours la publication. Le maintien d’une offre de programmes
diversifiée dans toutes les régions, afin d’offrir aux étudiants la
possibilité d’accéder à l’enseignement supérieur près de leur domicile,
l’avenir de la formation technique, la formation continue, la question
des élèves en situation d’handicap et la baisse démographique sont
autant de dossiers sur lesquels la fédération œuvrera au cours de
l’année 2014-2015.

Caroline Senneville, présidente de la
FNEEQ, rappelle que  « les cégeps constituent l’une des pièces
maitresses pour l’accessibilité à l’enseignement supérieur et sont un
outil essentiel pour le développement social, économique et culturel sur
l’ensemble du territoire du Québec. Il est bon de rappeler que le
Québec est au premier rang en ce qui concerne la diplomation
postsecondaire chez les jeunes, en comparaison avec les autres provinces
canadiennes, et que cela est largement dû aux cégeps », ajoute-t-elle.

En outre, l’échéance de la convention collective des enseignantes et des
enseignants de cégep, le 31 mars 2015, nous mènera au cours de l’année à
la consultation de nos membres et à l’élaboration de notre projet de
négociation. Affiliée à la CSN, la FNEEQ sera donc du Front commun pour
négocier l’ensemble des conditions pécuniaires.

La fédération compte également le personnel d’une quarantaine
d’établissements d’enseignement privés, de l’ordre collégial et de
l’ordre secondaire parmi ses membres.  À l’ordre secondaire, la baisse
démographique constitue un défi. La FNEEQ constate par ailleurs que le
personnel des établissements privés démontre une volonté de se regrouper
pour obtenir des contrats de travail justes, équitables et qui
permettent d’obtenir de meilleures conditions d’enseignement. La force
du nombre trouve un écho auprès de nombreux non-syndiqués, car la
fédération a accueilli plusieurs nouveaux syndicats au cours des deux
dernières années, qui auront à négocier une première convention
collective, et ce, dans un contexte d’austérité et d’incertitude.

Parmi les activités qui ponctueront l’année de la FNEEQ, mentionnons
l’organisation d’un Forum des enseignants universitaires contractuels en
novembre prochain. Ce forum, qui culminera avec la tenue de la 13^e
édition de la Journée nationale des chargées et chargés de cours, le 22
novembre, sera l’occasion de discuter, notamment, de l’autonomie
professionnelle, de la liberté académique, de la stabilisation des
emplois, mais aussi de l’importance de l’intégration pédagogique et
institutionnelle de ces personnels. Ce sera également l’occasion de
mettre de l’avant, encore une fois, la nécessaire reconnaissance des
quelque 15 000 chargées et chargés de cours qui rappelons-le, donnent
plus de la moitié des cours de 1^er cycle, et une part
grandissante des cours des cycles supérieurs. « En outre, ce forum
s’inscrit dans la démarche plus large de préparation d’États généraux
sur l’enseignement supérieur pour lesquels nous prévoyons d’autres
activités à l’hiver et au printemps 2015 », précise Mme Senneville.

Enfin, la FNEEQ tiendra son 31^e Congrès triennal en mai 2015, à Shawinigan, et la fédération participe activement à l’organisation du 7^e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation, qui aura lieu à Ottawa en juillet 2015.

Profil de l‘organisation
La Fédération nationale des
enseignants et des enseignantes du Québec (FNEEQ-CSN) regroupe quelque
33 000 membres. Affiliée à la Confédération des syndicats nationaux
(CSN), la FNEEQ est l’organisation syndicale la plus représentative de
l’enseignement supérieur au Québec.

SOURCE Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN)

Renseignements : France Désaulniers, Conseillère aux communications, 514 219-2947 (portable), France.desaulniers@csn.qc.ca; Fneeq.qc.ca; Facebook : FneeqCSN; @FneeqCSN