Élections Québec 2014 : l’AQETA rappelle aux partis politiques l’importance de la question des troubles d’apprentissage

MONTRÉAL, le 14 mars 2014 – L’association québécoise des
troubles d’apprentissage (AQETA) profite de la campagne électorale pour
rappeler aux partis politiques l’importance de la cause des troubles
d’apprentissage, cause qui touche 800 000 personnes au Québec.
L’association souligne aussi  l’importance de la lutte au décrochage et
de mesures de soutien à apporter aux élèves en difficulté. Dans ce
contexte, il est important que tous les partis politiques se prononcent
sur la situation.

Actuellement, 20% des élèves ont des besoins particuliers, 40 % des
décrocheurs sont des personnes ayant un trouble d’apprentissage et plus
de 42 % des personnes ayant des limitations d’apprentissage sont
inactives et n’évoluent pas sur le marché de l’emploi.  « Afin que ces
personnes participent pleinement à la société, il est primordial
d’assurer la mise en place de conditions favorables au développement de
leur plein potentiel », affirme Jean-Louis Tousignant, président de l’AQETA.

Accès aux services
Un trouble d’apprentissage peut avoir un
impact important non seulement sur la réussite scolaire, mais également
sur la réussite personnelle, professionnelle et sociale. La situation
requiert donc la mise en place des mesures de soutien et d’un accès aux
services éducatifs adéquat : « l’accès aux services éducatifs est déjà
difficile dans les écoles. Dans certains milieux, la pénurie de
personnel professionnel est alarmante. Nous pressons donc les partis
politiques en campagne de s’assurer de protéger les services qui ont un
effet direct sur la réussite scolaire d’un enfant sur cinq au Québec »,
affirme Jean-Louis Tousignant, président du conseil d’administration de l’AQETA.

Prévention
La prévention et le dépistage dès la petite
enfance, l’un des enjeux au cœur des intérêts de l’AQETA, doit aussi se
hisser au sommet des préoccupations des partis politiques croit M.
Tousignant :  « rappelons que l’une des meilleures manières de nous
assurer que la  relève du Québec persévère, c’est  de déployer des
mesures de prévention reconnues efficaces si appliquées dès le plus
jeune âge ».

« Nous désirons que la question des troubles d’apprentissage soit
abordée davantage durant cette campagne ou l’on entend trop peu parler
de ces milliers d’élèves ayant tout pour développer leur plein potentiel
et globalement, des 800 000 Québécois vivant avec des troubles
d’apprentissage. Nous devons continuer à nous investir personnellement
chaque jour avec ténacité dans cette lutte à faire réussir chacun, car
l’éducation réussie est un gage d’amélioration des conditions de notre
société », conclut M. Tousignant.

L’AQETA exerce son leadership en matière de troubles d’apprentissage
afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui ont un trouble
d’apprentissage, de leur permettre de développer pleinement leur
potentiel et de contribuer positivement à la société. L’AQETA accomplit
cette mission par le soutien qu’elle apporte aux personnes aux prises
avec un trouble d’apprentissage et à leur famille, à la défense de leurs
droits auprès des instances, à la formation des intervenants et à la
sensibilisation du grand public.